Библиотека им. К. Г. Паустовского

Часто ли вы бываете в библиотеке? Нет, не забегаете, чтобы взятьсрочно понадобившуюся книгу, а неторопливо проходите вдоль книжныхстеллажей, рассматриваете авторов, выбираете понравившеесяпроизведение? Или просто сидите в читальном зале и листаете журналы?Задумывались ли вы, что именно библиотеки- хранилище человеческоймысли, память человеческого рода.Недавно я впервые побывал в Центральной библиотеке им. К.Г.Паустовского, старейшей библиотеке Московского района. Она былаоснована…

Читать далее

Хокку учеников школы

Вакшюй Екатерины 3 “б” ВеснаЛегкая, радостная.Пришла, раскрылась, запахла.Меня радует весна.Апрель Лунина Евгения 3 “б” Весна Прекрасная, яркая. Расцветает, блещет, начинается. Весна благоухает. Тепло. Игорь Сабреев 3 “б” Весна. Ясна, красива. Блестит, сажает, согревает. Весной сажают семена. Пробуждение Муругана Мария 3 “б” Весна. Прекрасная, свежая. Расцветает, обвивает, блещет. Весна улыбается. Природа. Багров Мирон 3 “б” Дождь…

Читать далее

Сказки учеников школы

Ручеёк и Лужа – Шихалиева Лейла 3 “б” Сейчас я вам расскажу про приключения весёлого Ручейка. Сам по себе он был узкий и не очень длинный. У него было много братьев. Но ручеёк пытался выделиться из всех и сильно старался. Бежал он и увидел большую грязную Лужу. Ручей вежливо поздоровался, но ответа не было. И…

Читать далее

Хокку учеников школы

Белый покров весь , Тишина в снегопаде – Зимний вальс летит. Новый год Новый год пришел, Сквозь ночное небо снег – Счастье впереди. Кореня Гавриил С ветки холодной Тихо падают листья. Брожу, любуясь… Андрей Никулин Красные астры, Учебник в портфеле… Скоро встреча с друзьями. Ветер подул, Жёлтый лист опадает… Значит время наступило. Холод и сырость….

Читать далее

Интервью участников Хакатона в Екатеринбурге

1. Почему вы решили участвовать в хакатоне? 2. Расскажите о своей команде. Как распределили роли/обязанности? 3. Какие компетенции понадобились для участия в хакатоне? 4. Расскажите о проекте, над которым работали три дня. 5. Как решили поставленную задачу? 6. Как проходила коммуникация с постановщиками задач? 7. С какими трудностями вы столкнулись за эти два дня? Как…

Читать далее

Марафон Юга – урок или праздник?

(нынешние 6- классники, оглядываясь назад) Нам посчастливилось участвовать в этой замечательной игре уже дважды (в 5 классе весной и уже в этом  году, в последний день первой четверти). И для тех, кто не знает об этом традиционном мероприятии в нашем лицее, мы хотим рассказать, сквозь призму наших впечатлений. Понятно, что мы приходим в школу, в…

Читать далее